Школа проджектів: менторська програма запуску онлайн-курсів

Anastasiia
Інтро. Вступне слово автора курсу. Організаційні моменти
1.1. Ключові ролі в в запуску онлайн-курсів та їх зони відповідальності
1.2. Як правильно визначити цілі запуску та провести опитування (чи самоопитування) експерта?
2.1. З яких етапів та процесів складається запуск онлайн-курсу?
2.2. Як ефективно планувати роботу?
Інтро до модуля
3.1. Як провести розпаковку особистості експерта
3.2. Як провести аналіз ринку та конкурентного середовища?
3.3. Як провести аналіз цільової авдиторії?
3.4. Визначаємо позиціонування та продуктову лінійку експерта
4.1. Що таке концепт продукту та навіщо його розробляти
4.2. Big idea та назва продукту
4.3. Методологія: як розробити та оптимізувати існуючу програму онлайн-курсу
4.4. Як сформувати цінністну пропозицію курсу (оффер): тарифи та ціноутворення
4.5. Огляд та вибір моделі запусків онлайн-курсів за якими працює ринок
4.6.  Розбір моделей запуску на теплу авдиторію ( в блозі)
4.7. Розбір моделей запуску на холодну авдиторію (платний трафік)
Інтро до модуля 5
5.1. Упаковка блогу експерта та підготовка до запуску
5.2. Просування та набір нової авдиторії
5.3. Формування воронок запуску
5.4. Прогрів: схеми прогріву та сторітейлінгу
5.5. Написання текстів для всіх етапів воронки. Прототипування сайтів
5.6.Продажі: види стратегій продажу, формування релевантної для експерта
6.0. Інтро
6.1. Упаковка запуску: змістова, візуальна та технічна
6.2.Реєстрація ФОП-у, вибір КВЕД-ів, групи оподаткування, відкриття рахунку
6.3. Автоматизація платежів
6.4. Автоматизація воронки продажу: чат-бот, вебінар, сайт
6.5. Управління запуском: бюджетування, аналітика та звітність
6.6.Формування команди запуску: пошук ефективних підрядників, комунікація
6.7. Організація навчального процесу
7.1. Ефективна комунікація з експертом
7.2. Пошук проектів та ціноутворення
7.3. Особистий бренд проджекта
Список корисних матеріалів